Artwork

A tartalmat a Two Pint PLC, Laurence Woodruff, and Michael Ralph biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Two Pint PLC, Laurence Woodruff, and Michael Ralph vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Player FM - Podcast alkalmazás
Lépjen offline állapotba az Player FM alkalmazással!

077 PBIS Trauma & Reciprocal Reading

42:47
 
Megosztás
 

Manage episode 371158205 series 1526984
A tartalmat a Two Pint PLC, Laurence Woodruff, and Michael Ralph biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Two Pint PLC, Laurence Woodruff, and Michael Ralph vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) is a framework being adopted by many schools, and some claim it can integrate trauma-informed pedagogies. However, we read scholarship that shows how PBIS is fundamentally incompatible with trauma-informed education. Later, we discuss a large-scale reciprocal reading study with significant impacts for some students is still not effective for every student. How should this shape our approach to implementing research-informed reading instruction?
  continue reading

105 epizódok

Artwork
iconMegosztás
 
Manage episode 371158205 series 1526984
A tartalmat a Two Pint PLC, Laurence Woodruff, and Michael Ralph biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Two Pint PLC, Laurence Woodruff, and Michael Ralph vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) is a framework being adopted by many schools, and some claim it can integrate trauma-informed pedagogies. However, we read scholarship that shows how PBIS is fundamentally incompatible with trauma-informed education. Later, we discuss a large-scale reciprocal reading study with significant impacts for some students is still not effective for every student. How should this shape our approach to implementing research-informed reading instruction?
  continue reading

105 epizódok

Minden epizód

×
 
Loading …

Üdvözlünk a Player FM-nél!

A Player FM lejátszó az internetet böngészi a kiváló minőségű podcastok után, hogy ön élvezhesse azokat. Ez a legjobb podcast-alkalmazás, Androidon, iPhone-on és a weben is működik. Jelentkezzen be az feliratkozások szinkronizálásához az eszközök között.

 

Gyors referencia kézikönyv

Hallgassa ezt a műsort, miközben felfedezi
Lejátszás