Artwork

A tartalmat a Steven Robinow biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Steven Robinow vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Player FM - Podcast alkalmazás
Lépjen offline állapotba az Player FM alkalmazással!

Teacher Noticing and the Generative Classroom with Dr. Tessa Andrews

1:12:14
 
Megosztás
 

Manage episode 345370004 series 3308477
A tartalmat a Steven Robinow biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Steven Robinow vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.

In this episode we parse the massive Active Learning Umbrella and discuss a particular type of active learning classroom, the generative classroom in which students generate their knowledge. Dr. Tessa Andrews (University of Georgia) discusses her research investigating how expert instructors think about, prepare and implement active learning in their generative classrooms versus how novices think about, prepare and implement active learning. The results are fascinating and instructive.
Please listen, learn, and share.

  continue reading

33 epizódok

Artwork
iconMegosztás
 
Manage episode 345370004 series 3308477
A tartalmat a Steven Robinow biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Steven Robinow vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.

In this episode we parse the massive Active Learning Umbrella and discuss a particular type of active learning classroom, the generative classroom in which students generate their knowledge. Dr. Tessa Andrews (University of Georgia) discusses her research investigating how expert instructors think about, prepare and implement active learning in their generative classrooms versus how novices think about, prepare and implement active learning. The results are fascinating and instructive.
Please listen, learn, and share.

  continue reading

33 epizódok

Όλα τα επεισόδια

×
 
Loading …

Üdvözlünk a Player FM-nél!

A Player FM lejátszó az internetet böngészi a kiváló minőségű podcastok után, hogy ön élvezhesse azokat. Ez a legjobb podcast-alkalmazás, Androidon, iPhone-on és a weben is működik. Jelentkezzen be az feliratkozások szinkronizálásához az eszközök között.

 

Gyors referencia kézikönyv