Artwork

A tartalmat a Lauren - Director of Social and Emotional Learning at United to Learn, Lauren - Director of Social, and Emotional Learning at United to Learn biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Lauren - Director of Social and Emotional Learning at United to Learn, Lauren - Director of Social, and Emotional Learning at United to Learn vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Player FM - Podcast alkalmazás
Lépjen offline állapotba az Player FM alkalmazással!

S2 E1: The 3 S's of SEL

28:42
 
Megosztás
 

Manage episode 374944850 series 3458147
A tartalmat a Lauren - Director of Social and Emotional Learning at United to Learn, Lauren - Director of Social, and Emotional Learning at United to Learn biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Lauren - Director of Social and Emotional Learning at United to Learn, Lauren - Director of Social, and Emotional Learning at United to Learn vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.

Hello SELies! Welcome back for Season 2! Tune into episode 1 to learn more about the 3 S's of SEL: the State of SEL, the Science of SEL, and the Success of SEL.
References
Gomez, J. (2023, June 26). Do not ban social-emotional learning in schools - embrace these skills. Dallas News. https://www.dallasnews.com/opinion/commentary/2023/06/26/do-not-ban-social-emotional-learning-in-schools-embrace-these-skills/
Lahey, J. (2016). To help students learn, engage the emotions. The New York Times. Retrieved from https://well.blogs.nytimes.com/2016/05/04/to-help-students-learn-engage-the-emotions/?_r=0
Papa, L. (2020). A year of mindfulness for beginners: Daily mantras, meditations, and prompts. Rockridge Press.
Schonert-Reichl, K. A. (2017). Social and emotional learning and teachers. The Future of Children, 27(1), 137–155. https://doi.org/10.1353/foc.2017.0007

Taylor, R. D., Oberle, E., Durlak, J. A., & Weissberg, R. P. (2017). Promoting positive youth development through school-based social and emotional learning interventions: A meta-analysis of follow-up effects. Child Development, 88(4), 1156–1171. https://doi.org/10.1111/cdev.12864a

  continue reading

21 epizódok

Artwork
iconMegosztás
 
Manage episode 374944850 series 3458147
A tartalmat a Lauren - Director of Social and Emotional Learning at United to Learn, Lauren - Director of Social, and Emotional Learning at United to Learn biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Lauren - Director of Social and Emotional Learning at United to Learn, Lauren - Director of Social, and Emotional Learning at United to Learn vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.

Hello SELies! Welcome back for Season 2! Tune into episode 1 to learn more about the 3 S's of SEL: the State of SEL, the Science of SEL, and the Success of SEL.
References
Gomez, J. (2023, June 26). Do not ban social-emotional learning in schools - embrace these skills. Dallas News. https://www.dallasnews.com/opinion/commentary/2023/06/26/do-not-ban-social-emotional-learning-in-schools-embrace-these-skills/
Lahey, J. (2016). To help students learn, engage the emotions. The New York Times. Retrieved from https://well.blogs.nytimes.com/2016/05/04/to-help-students-learn-engage-the-emotions/?_r=0
Papa, L. (2020). A year of mindfulness for beginners: Daily mantras, meditations, and prompts. Rockridge Press.
Schonert-Reichl, K. A. (2017). Social and emotional learning and teachers. The Future of Children, 27(1), 137–155. https://doi.org/10.1353/foc.2017.0007

Taylor, R. D., Oberle, E., Durlak, J. A., & Weissberg, R. P. (2017). Promoting positive youth development through school-based social and emotional learning interventions: A meta-analysis of follow-up effects. Child Development, 88(4), 1156–1171. https://doi.org/10.1111/cdev.12864a

  continue reading

21 epizódok

Minden epizód

×
 
Loading …

Üdvözlünk a Player FM-nél!

A Player FM lejátszó az internetet böngészi a kiváló minőségű podcastok után, hogy ön élvezhesse azokat. Ez a legjobb podcast-alkalmazás, Androidon, iPhone-on és a weben is működik. Jelentkezzen be az feliratkozások szinkronizálásához az eszközök között.

 

Gyors referencia kézikönyv