Artwork

A tartalmat a Lauren - Director of Social and Emotional Learning at United to Learn, Lauren - Director of Social, and Emotional Learning at United to Learn biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Lauren - Director of Social and Emotional Learning at United to Learn, Lauren - Director of Social, and Emotional Learning at United to Learn vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Player FM - Podcast alkalmazás
Lépjen offline állapotba az Player FM alkalmazással!

S1 E3: Anxiety, Test Anxiety, and How to Overcome it!

22:32
 
Megosztás
 

Manage episode 361098960 series 3458147
A tartalmat a Lauren - Director of Social and Emotional Learning at United to Learn, Lauren - Director of Social, and Emotional Learning at United to Learn biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Lauren - Director of Social and Emotional Learning at United to Learn, Lauren - Director of Social, and Emotional Learning at United to Learn vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.

Spring testing season is upon us! Tune in to learn more about anxiety, testing anxiety in children, and some tips to help the children in your life work through it.
Resources
Cook, J., & DuFalla, A. (2021). The anti-test anxiety society. National Center for Youth Issues.
Cook, J., & Valentine, A. (2021). Bubble gum brain: Ready, get mindset...grow!! National Center for Youth Issues.
Davis, K. C. (2022). How to keep house while drowning: A gentle approach to cleaning and organizing. Simon Element.
England, B. J., Brigati, J. R., Schussler, E. E., & Chen, M. M. (2019). Student anxiety and perception of difficulty impact performance and persistence in introductory biology courses. CBE—Life Sciences Education, 18(2). https://doi.org/10.1187/cbe.17-12-0284
Papa, L. (2020). A year of mindfulness for beginners: Daily mantras, meditations, and prompts. Rockridge Press.
Pekrun, R., Frenzel, A. C., Goetz, T., & Perry, R. P. (2007). The control-value theory of Achievement Emotions. Emotion in Education, 13–36. https://doi.org/10.1016/b978-012372545-5/50003-4
Segool, N. K., Carlson, J. S., Goforth, A. N., von der Embse, N., & Barterian, J. A. (2013). Heightened test anxiety among young children: Elementary school students’ anxious responses to high-stakes testing. Psychology in the Schools, 50(5), 489–499. https://doi.org/10.1002/pits.21689

  continue reading

21 epizódok

Artwork
iconMegosztás
 
Manage episode 361098960 series 3458147
A tartalmat a Lauren - Director of Social and Emotional Learning at United to Learn, Lauren - Director of Social, and Emotional Learning at United to Learn biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Lauren - Director of Social and Emotional Learning at United to Learn, Lauren - Director of Social, and Emotional Learning at United to Learn vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.

Spring testing season is upon us! Tune in to learn more about anxiety, testing anxiety in children, and some tips to help the children in your life work through it.
Resources
Cook, J., & DuFalla, A. (2021). The anti-test anxiety society. National Center for Youth Issues.
Cook, J., & Valentine, A. (2021). Bubble gum brain: Ready, get mindset...grow!! National Center for Youth Issues.
Davis, K. C. (2022). How to keep house while drowning: A gentle approach to cleaning and organizing. Simon Element.
England, B. J., Brigati, J. R., Schussler, E. E., & Chen, M. M. (2019). Student anxiety and perception of difficulty impact performance and persistence in introductory biology courses. CBE—Life Sciences Education, 18(2). https://doi.org/10.1187/cbe.17-12-0284
Papa, L. (2020). A year of mindfulness for beginners: Daily mantras, meditations, and prompts. Rockridge Press.
Pekrun, R., Frenzel, A. C., Goetz, T., & Perry, R. P. (2007). The control-value theory of Achievement Emotions. Emotion in Education, 13–36. https://doi.org/10.1016/b978-012372545-5/50003-4
Segool, N. K., Carlson, J. S., Goforth, A. N., von der Embse, N., & Barterian, J. A. (2013). Heightened test anxiety among young children: Elementary school students’ anxious responses to high-stakes testing. Psychology in the Schools, 50(5), 489–499. https://doi.org/10.1002/pits.21689

  continue reading

21 epizódok

Minden epizód

×
 
Loading …

Üdvözlünk a Player FM-nél!

A Player FM lejátszó az internetet böngészi a kiváló minőségű podcastok után, hogy ön élvezhesse azokat. Ez a legjobb podcast-alkalmazás, Androidon, iPhone-on és a weben is működik. Jelentkezzen be az feliratkozások szinkronizálásához az eszközök között.

 

Gyors referencia kézikönyv