Artwork

A tartalmat a RADIO IIII biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a RADIO IIII vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Player FM - Podcast alkalmazás
Lépjen offline állapotba az Player FM alkalmazással!

Er der en lærer tilstede?

1:46:13
 
Megosztás
 

Manage episode 426544074 series 3308043
A tartalmat a RADIO IIII biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a RADIO IIII vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Kan pædagoger varetage og løfte det faglige niveau i folkeskolen som en uddannet lærer? For knap et år siden lancerede regeringen en plan om at afsætte 500 millioner kroner til særlige forløb i dansk og matematik for de 10 procent fagligt svageste elever. Det indebærer at pædagoger vil kunne varetage opgaver i en styrket indsats i dansk og matematik til elever i 1.-9. klasse. Det har fået Danmarks Lærerforening op af stolen, og vi debatterer samarbejdet mellem lærerne og pædagogerne i dagens udsendelse. Vi runder også den nye lov om tidsregistrering på arbejdet - er spild af tid eller en god ide? Medvirkende: Lisbeth Lintz (Formand for Hovedorganisationen Akademikerne), Povl Gad (Kulturhistoriker og specialkonsulent ved digitaliseringsstyrelsen), Benny Vinther Nielsen (Formand for 3F Aalborg), Sara Emil Baaring (Folkeskoleordfører for Socialdemokratiet), Maja Gundermann Østergaard (Formand i Esbjergs Lærerforening), Trine Ankerstjerne (Sekretariatsleder i PLS - Pædagogstuderendes Landssammenslutning), Sofie Sauzet (Lektor, og ph.d. og forsker i fritidspædagogik og arbejdsliv på tværs af skole og fritidsinstitutioner).

See omnystudio.com/listener for privacy information.

  continue reading

502 epizódok

Artwork
iconMegosztás
 
Manage episode 426544074 series 3308043
A tartalmat a RADIO IIII biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a RADIO IIII vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Kan pædagoger varetage og løfte det faglige niveau i folkeskolen som en uddannet lærer? For knap et år siden lancerede regeringen en plan om at afsætte 500 millioner kroner til særlige forløb i dansk og matematik for de 10 procent fagligt svageste elever. Det indebærer at pædagoger vil kunne varetage opgaver i en styrket indsats i dansk og matematik til elever i 1.-9. klasse. Det har fået Danmarks Lærerforening op af stolen, og vi debatterer samarbejdet mellem lærerne og pædagogerne i dagens udsendelse. Vi runder også den nye lov om tidsregistrering på arbejdet - er spild af tid eller en god ide? Medvirkende: Lisbeth Lintz (Formand for Hovedorganisationen Akademikerne), Povl Gad (Kulturhistoriker og specialkonsulent ved digitaliseringsstyrelsen), Benny Vinther Nielsen (Formand for 3F Aalborg), Sara Emil Baaring (Folkeskoleordfører for Socialdemokratiet), Maja Gundermann Østergaard (Formand i Esbjergs Lærerforening), Trine Ankerstjerne (Sekretariatsleder i PLS - Pædagogstuderendes Landssammenslutning), Sofie Sauzet (Lektor, og ph.d. og forsker i fritidspædagogik og arbejdsliv på tværs af skole og fritidsinstitutioner).

See omnystudio.com/listener for privacy information.

  continue reading

502 epizódok

Minden epizód

×
 
Loading …

Üdvözlünk a Player FM-nél!

A Player FM lejátszó az internetet böngészi a kiváló minőségű podcastok után, hogy ön élvezhesse azokat. Ez a legjobb podcast-alkalmazás, Androidon, iPhone-on és a weben is működik. Jelentkezzen be az feliratkozások szinkronizálásához az eszközök között.

 

Gyors referencia kézikönyv