))
Locke & Latham (1990) | Der motivierende Unterrichtseinstieg
Manage episode 458635132 series 3632245
A tartalmat a Dr. Benedikt Wisniewski biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Dr. Benedikt Wisniewski vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Thema: Der motivierende Unterrichtseinstieg Um diese Studie geht es: Locke, E. A., & Latham, G. P. (1990). Work motivation and satisfaction: Light at the end of the tunnel. Psychological Science, 1(4), 240-246. zu situationalem Interesse: Schiefele, U. (2009). Situational and individual interest. Handbook of motivation at school, 197-222. Mehr Forschung: Locke, E. A., & Latham, G. P. (2019). The development of goal setting theory: A half century retrospective. Motivation Science, 5(2), 93-105. Senko, C., Perry, A. H., & Greiser, M. (2022). Does triggering learners’ interest make them overconfident?. Journal of Educational Psychology, 114(3), 482-497. Beispiel für pädagogische Ratgeberliteratur: https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/motivierende-unterrichtseinstiege-tipps-ideen
…
continue reading
32 epizódok
Megosztás
