Artwork

A tartalmat a IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Player FM - Podcast alkalmazás
Lépjen offline állapotba az Player FM alkalmazással!

Lessons from Catalonia | ECF Staffroom

52:02
 
Megosztás
 

Manage episode 442179963 series 2875900
A tartalmat a IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.

In this episode, Cesc Masdeu discusses how mentoring and professional development can transform school cultures and contribute to institutional change.

Barcelona teacher Cesc, an associate at UCL, explains how schools in Catalonia are learning from the mentoring experiences of the ECF programme.

He discusses his hopes for increased investment in education – particularly in terms of professional development programmes and support for novice and experienced teachers. Cesc hopes their programme can install this culture of continuous development and support throughout the teaching career.

Full show notes: https://www.ucl.ac.uk/ioe/news/2024/sep/lessons-catalonia-ecf-staffroom-s04e02

  continue reading

264 epizódok

Artwork
iconMegosztás
 
Manage episode 442179963 series 2875900
A tartalmat a IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.

In this episode, Cesc Masdeu discusses how mentoring and professional development can transform school cultures and contribute to institutional change.

Barcelona teacher Cesc, an associate at UCL, explains how schools in Catalonia are learning from the mentoring experiences of the ECF programme.

He discusses his hopes for increased investment in education – particularly in terms of professional development programmes and support for novice and experienced teachers. Cesc hopes their programme can install this culture of continuous development and support throughout the teaching career.

Full show notes: https://www.ucl.ac.uk/ioe/news/2024/sep/lessons-catalonia-ecf-staffroom-s04e02

  continue reading

264 epizódok

Minden epizód

×
 
Loading …

Üdvözlünk a Player FM-nél!

A Player FM lejátszó az internetet böngészi a kiváló minőségű podcastok után, hogy ön élvezhesse azokat. Ez a legjobb podcast-alkalmazás, Androidon, iPhone-on és a weben is működik. Jelentkezzen be az feliratkozások szinkronizálásához az eszközök között.

 

Gyors referencia kézikönyv