Artwork

A tartalmat a IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Player FM - Podcast alkalmazás
Lépjen offline állapotba az Player FM alkalmazással!

"If participants don’t value their learning, then what is left?" | ECF Staffroom

59:08
 
Megosztás
 

Manage episode 405276864 series 2875900
A tartalmat a IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.

In this podcast, Mark Quinn and Dr Polly Glegg talk about what makes great professional learning for teachers and leaders.

Polly and Mark, the masterminds behind UCL’s High Quality Outcomes for Great Professional Learning, explain how their thinking about professional learning has been influenced by research and practice.

They also let us into some of their secrets about how they, as seasoned facilitators, make sure participants encounter these high quality outcome in their professional learning sessions.

Full show notes, transcript and links: https://www.ucl.ac.uk/ioe/news/2024/mar/if-participants-dont-value-their-learning-then-what-left-ecf-staffroom-s03e08

ECF Staffroom speaks to Early Career Teachers, mentors and participants at all levels of the UCL Early Career Teacher Development programme.

  continue reading

262 epizódok

Artwork
iconMegosztás
 
Manage episode 405276864 series 2875900
A tartalmat a IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.

In this podcast, Mark Quinn and Dr Polly Glegg talk about what makes great professional learning for teachers and leaders.

Polly and Mark, the masterminds behind UCL’s High Quality Outcomes for Great Professional Learning, explain how their thinking about professional learning has been influenced by research and practice.

They also let us into some of their secrets about how they, as seasoned facilitators, make sure participants encounter these high quality outcome in their professional learning sessions.

Full show notes, transcript and links: https://www.ucl.ac.uk/ioe/news/2024/mar/if-participants-dont-value-their-learning-then-what-left-ecf-staffroom-s03e08

ECF Staffroom speaks to Early Career Teachers, mentors and participants at all levels of the UCL Early Career Teacher Development programme.

  continue reading

262 epizódok

Minden epizód

×
 
Loading …

Üdvözlünk a Player FM-nél!

A Player FM lejátszó az internetet böngészi a kiváló minőségű podcastok után, hogy ön élvezhesse azokat. Ez a legjobb podcast-alkalmazás, Androidon, iPhone-on és a weben is működik. Jelentkezzen be az feliratkozások szinkronizálásához az eszközök között.

 

Gyors referencia kézikönyv