Folge 327: Entführung als Geschäft als Interne Revision verhindern

Interne Revision – souverän, kollegial und wirksam

(8:39 Min.)

In Nigeria werden regelmäßig Menschen entführt. Der Artikel von Thomas Hahn aus der SZ vom 15.03.2024 beschreibt eine Gemengelage, bei der sich "zwischen kriminellen Banden auf der einen Seite und dem weit verästelten Sicherheitsapparat [Militär und Polizei] auf der anderen eine nahezu symbiotische Beziehung entwickelt hat. In anderen Worten: Beide Seiten ziehen auf ihre Weise Vorteile aus einer anhaltenden Bedrohungslage, so zynisch das klingen mag."

• Wie würden Sie in dieser Gemengelage als Interne Revision agieren?
• Wo würden Sie ansetzen?
• Welchen Ansatz würden Sie als Interne Revision wählen?

Diese Fragen versuche ich in diesem Podcast zu beantworten.

Hierbei nutze ich einen Prüfungsansatz, der sich für Prüfungsgegenstände der 3. Kategorie (vgl. Folge #231) eignet:

• Erfassung von Kontext, Wechselwirkungsbeziehungen und Gemengelage
• Identifikation der groben Muster
• Analyse der in den Mustern enthaltenen Risiken
• Analyse der erwünschten und unerwünschten Auswirkungen der Muster
• Identifikation der jeweiligen Interessen der verschiedenen Interessengruppen
• Welche Interessen unterstützen die unerwünschten Muster?
• Welche Rahmenbedingungen würden die erwünschteren Muster unterstützen?
• Welche Rahmenbedingungen unterstützen die nicht erwünschten Muster und welche davon sind veränderbar oder zumindest beeinflussbar?
• Welche Muster wären stattdessen wünschenswert?
• Mit welchen Auswirkungen wären die gewünschten Muster verbunden?
• Welche Rahmenbedingungen würden die gewünschten Auswirkungen der wünschenswerten Muster wahrscheinlicher machen?
• Was ist zu tun, um diese Rahmenbedingungen für gewünschte Auswirkungen zu schaffen?

Sie merken schon, dass man bei Prüfungsgegenständen der 3. Kategorie aufgrund der verschiedensten Wechselwirkungsbeziehungen nicht strikt linear vorgehen kann und darf. Daher sind diese Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven iterativ zu stellen und zu beantworten.

Ja, das ist nicht effizient. Dafür ist es effektiv!

Ich würde mich sehr freuen, wenn Sie diesen Ansatz bei Ihren Prüfungen ausprobieren und mir eine Rückmeldung dazu geben. Bei Fragen oder Unterstützungsbedarf sprechen Sie mich gerne an.

Ich wünsche Ihnen viel Spaß beim Zuhören und erfolgreiche Prüfungsprozesse!