))
Artikkel: Pedagogiske mapper for digital dokumentasjon og deling av kompetanse (Higdem, Lien og Sandvik, 2009)
Manage episode 363041237 series 3475169
A tartalmat a xx and Høgskolen i Innlandet v/ Seksjon for UH-pedagogikk biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a xx and Høgskolen i Innlandet v/ Seksjon for UH-pedagogikk vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
I denne podkasten leser artikkelforfatter Ulla Higdem inn "Pedagogiske mapper for digital dokumentasjon og deling av kompetanse" (Uniped, årgang 32, 3/2009, side 30–43).
Pedagogiske mapper blir i økende grad nasjonalt og internasjonalt benyttet til dokumentasjon og deling av pedagogisk kompetanse. I denne artikkelen ser vi nærmere på dette fenomenet, hva som er rasjonalet bak digitale pedagogiske mapper og hvordan disse kan benyttes i undervisnings- og kompetansesammenheng. Vi konsentrerer oss om de sidene ved digitale pedagogiske mapper som har formål om kompetansevurdering og -deling i høyere utdanning. Med utgangspunkt i bibliotekets undervisningstilbud, ser vi på digitale mapper knyttet til markedsføring av egen virksomhet. Vårt spørsmål er om pedagogiske mapper gir mulighet for en bredere og mer fyllestgjørende vurdering av pedagogisk kompetanse og utviklingsarbeid, individuelt og kollektivt, enn hva som er mulig innenfor dagens universitets- og høyskolepraksis.
Lenke til den trykte artikkelen: https://brage.inn.no/inn-xmlui/handle/11250/144646
Episoden er produsert av Olav Ørum v/Seksjon for UH-pedagogikk og kvalitet
4 epizódok
Megosztás
