Artwork

A tartalmat a Tami Katzen biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Tami Katzen vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Player FM - Podcast alkalmazás
Lépjen offline állapotba az Player FM alkalmazással!

האם עלינו לדעת הכל על סגנון כדי להיות מסוגלים לשיר או ללמד אותו?/ פרק 22

31:09
 
Megosztás
 

Manage episode 294822077 series 2861993
A tartalmat a Tami Katzen biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Tami Katzen vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.

כשאדם פונה למורה לפיתוח הקול, הוא היה רוצה שהמורה יתאים לו, בין היתר, מבחינה סגנונית.

האם לכל סגנון דרוש מורה מיוחד? האם זה אפשרי?

מה על הזמרים והמורים לעשות כדי להצליח לשיר בסגנונות מגוונים?

בשיחה שלנו אנו סוקרות את סגנונות השירה העיקריים השולטים בעולמנו / איתם אנו מתמודדות בשירה, בהופעות ובהוראה, ונותנות כמה מאפיינים לכל סגנון.

יש פרטים מסוימים שעל כל זמר ומורה לבדוק כדי להגיע למאפיינים העיקריים ולדקויות של כל סגנון, כדי להצליח לבצע אותו בהצלחה ובדרך מתאימה לסגנון.

כמובן שמנינו את הפרטים האלה.

האם יש עוד דברים שעולים במחשבתכם שיכולים לתרום להבנת כל סגנון?

מה אתם נוהגים לעשות כשיש לכם אתגר שכזה – לבצע שיר בסגנון שאינכם שולטים בו עדיין?

האם אתם שרים אותו כמו ששרתם כל שיר אחר, או שיש לכם תהליך או דרך כדי להיכנס לסגנון הזר לכם ולהתקרב אליו?

------------

שאלות אלינו? נשמח ליצירת קשר!

רותי חלבני, ייעוץ ווקאלי, זמרת, מנטורית לזמרים ולמורים לפיתוח קול: songbird0001@gmail.com

תמי קצין, מורה לפיתוח קול, להוראת פיתוח הקול ולשירי מחזמר: tamik.vocalwisdom@gmail.com

לקבוצת פייסבוק של הקוראות בקול

מוזמנים להיכנס לאתרים שלנו, לקרוא על הפעילויות והבלוגים שלנו:

תמי קצין, אתר, דף פייסבוק, עמוד יוטיוב

רותי חלבני, אתר, דף פייסבוק

  continue reading

51 epizódok

Artwork
iconMegosztás
 
Manage episode 294822077 series 2861993
A tartalmat a Tami Katzen biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Tami Katzen vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.

כשאדם פונה למורה לפיתוח הקול, הוא היה רוצה שהמורה יתאים לו, בין היתר, מבחינה סגנונית.

האם לכל סגנון דרוש מורה מיוחד? האם זה אפשרי?

מה על הזמרים והמורים לעשות כדי להצליח לשיר בסגנונות מגוונים?

בשיחה שלנו אנו סוקרות את סגנונות השירה העיקריים השולטים בעולמנו / איתם אנו מתמודדות בשירה, בהופעות ובהוראה, ונותנות כמה מאפיינים לכל סגנון.

יש פרטים מסוימים שעל כל זמר ומורה לבדוק כדי להגיע למאפיינים העיקריים ולדקויות של כל סגנון, כדי להצליח לבצע אותו בהצלחה ובדרך מתאימה לסגנון.

כמובן שמנינו את הפרטים האלה.

האם יש עוד דברים שעולים במחשבתכם שיכולים לתרום להבנת כל סגנון?

מה אתם נוהגים לעשות כשיש לכם אתגר שכזה – לבצע שיר בסגנון שאינכם שולטים בו עדיין?

האם אתם שרים אותו כמו ששרתם כל שיר אחר, או שיש לכם תהליך או דרך כדי להיכנס לסגנון הזר לכם ולהתקרב אליו?

------------

שאלות אלינו? נשמח ליצירת קשר!

רותי חלבני, ייעוץ ווקאלי, זמרת, מנטורית לזמרים ולמורים לפיתוח קול: songbird0001@gmail.com

תמי קצין, מורה לפיתוח קול, להוראת פיתוח הקול ולשירי מחזמר: tamik.vocalwisdom@gmail.com

לקבוצת פייסבוק של הקוראות בקול

מוזמנים להיכנס לאתרים שלנו, לקרוא על הפעילויות והבלוגים שלנו:

תמי קצין, אתר, דף פייסבוק, עמוד יוטיוב

רותי חלבני, אתר, דף פייסבוק

  continue reading

51 epizódok

Minden epizód

×
 
Loading …

Üdvözlünk a Player FM-nél!

A Player FM lejátszó az internetet böngészi a kiváló minőségű podcastok után, hogy ön élvezhesse azokat. Ez a legjobb podcast-alkalmazás, Androidon, iPhone-on és a weben is működik. Jelentkezzen be az feliratkozások szinkronizálásához az eszközök között.

 

Gyors referencia kézikönyv