Artwork

A tartalmat a Audioboom biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Audioboom vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Player FM - Podcast alkalmazás
Lépjen offline állapotba az Player FM alkalmazással!

S3 Ep28: Odcinek 50 - Wiesia Mitulska, czyli żywy dowód na to, że się da

39:06
 
Megosztás
 

Manage episode 282595319 series 2858420
A tartalmat a Audioboom biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Audioboom vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
EduGadkom "stuknęła" Pięćdziesiątka. W jubileuszowym odcinku, poświęconym ocenianiu bez ocen i ogólnoszkolnym oraz klasowym projektom, naszą rozmówczynią jest Wiesława Mitulska. Wiesia jest nauczycielką klas 1-3 w Szkole Podstawowej w Słupi Wielkiej, specjalistką edukacji wczesnoszkolnej i terapii pedagogicznej. Od wielu lat pracuje z dziećmi bez ocen i podręczników według autorskiego programu Ruch, zabawa, nauka. Od pierwszej klasy pokazuje dzieciom, w jaki sposób nowoczesne technologie, programowanie i kodowanie mogą pomagać w pracy projektowej, w procesie uczenia się i rozwiązywania problemów. Nasza rozmówczyni należy do grupy Superbelfrzy RP, współpracuje z Centrum Edukacji Obywatelskiej w zakresie wprowadzania oceny kształtującej oraz prowadzi blog edukacyjny mamywplaniekodowanie.blogspot.com.
A o czym rozmawiamy w tym odcinku?
  • Gdzie można na co dzień znaleźć naszą rozmówczynię?
  • Jakie były efekty eksperymentu przeprowadzanego przez Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a dotyczącego nauczania bez stawiania ocen, w którym wzięła udział Wiesia?
  • Co daje porzucenie podręczników? Na co wtedy mamy czas?
  • Dlaczego rezygnując z ocen nie powinniśmy ich zastępować przyznawaniem ekwiwalentów oceny?
  • Na czym polega praca metodą projektu z małymi dziećmi?
  • Jak wygląda ustalanie tematyki projektu z uczniami?
  • Jaki może być efekt projektu i jaka jest rola nauczyciela podczas pracy uczniów przy projekcie?
  • Jak się ma realizowanie projektów do podstawy programowej?
  • Czy szkoła powinna uczyć dzieci jak się uczyć?
  • Jaka była geneza projektów ogólnokszolnych, realizowanych w szkole Wiesi?
  • Czy starsi uczniowie potrafią współpracować z maluchami przy realizacji projektu?
  • Jak wygląda "dzień projektowy" dla całej szkoły i czy ósmoklasiści w połączeniu z uczniami klasy pierwszej to dobry pomysł?
  • Jak reagują rodzice na pracę bez podręczników i bez ocen sumujących?
  • Jaki sposób na pracę z rodzicami ma nasza rozmówczyni?
  • Skąd rodzic wie, że (i jak) jego dziecko się uczy, jeśli w dzienniku nie ma ocen sumujących?
  • Jak wygląda pamiątka z całorocznej pracy dziecka w klasie?
  • Skąd Wiesia bierze inspiracje do swojej pracy?
  • Co się wydarzyło po dwutygodniowej wizycie studyjnej w zagranicznych szkołach Montessori, Waldorfskich itd?
  • Co można znaleźć na blogu mamywplaniekodowanie?
  • Jaką moc mają nauczycielskie słowa?
Więcej na edugadki.pl
  continue reading

102 epizódok

Artwork
iconMegosztás
 
Manage episode 282595319 series 2858420
A tartalmat a Audioboom biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Audioboom vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
EduGadkom "stuknęła" Pięćdziesiątka. W jubileuszowym odcinku, poświęconym ocenianiu bez ocen i ogólnoszkolnym oraz klasowym projektom, naszą rozmówczynią jest Wiesława Mitulska. Wiesia jest nauczycielką klas 1-3 w Szkole Podstawowej w Słupi Wielkiej, specjalistką edukacji wczesnoszkolnej i terapii pedagogicznej. Od wielu lat pracuje z dziećmi bez ocen i podręczników według autorskiego programu Ruch, zabawa, nauka. Od pierwszej klasy pokazuje dzieciom, w jaki sposób nowoczesne technologie, programowanie i kodowanie mogą pomagać w pracy projektowej, w procesie uczenia się i rozwiązywania problemów. Nasza rozmówczyni należy do grupy Superbelfrzy RP, współpracuje z Centrum Edukacji Obywatelskiej w zakresie wprowadzania oceny kształtującej oraz prowadzi blog edukacyjny mamywplaniekodowanie.blogspot.com.
A o czym rozmawiamy w tym odcinku?
  • Gdzie można na co dzień znaleźć naszą rozmówczynię?
  • Jakie były efekty eksperymentu przeprowadzanego przez Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a dotyczącego nauczania bez stawiania ocen, w którym wzięła udział Wiesia?
  • Co daje porzucenie podręczników? Na co wtedy mamy czas?
  • Dlaczego rezygnując z ocen nie powinniśmy ich zastępować przyznawaniem ekwiwalentów oceny?
  • Na czym polega praca metodą projektu z małymi dziećmi?
  • Jak wygląda ustalanie tematyki projektu z uczniami?
  • Jaki może być efekt projektu i jaka jest rola nauczyciela podczas pracy uczniów przy projekcie?
  • Jak się ma realizowanie projektów do podstawy programowej?
  • Czy szkoła powinna uczyć dzieci jak się uczyć?
  • Jaka była geneza projektów ogólnokszolnych, realizowanych w szkole Wiesi?
  • Czy starsi uczniowie potrafią współpracować z maluchami przy realizacji projektu?
  • Jak wygląda "dzień projektowy" dla całej szkoły i czy ósmoklasiści w połączeniu z uczniami klasy pierwszej to dobry pomysł?
  • Jak reagują rodzice na pracę bez podręczników i bez ocen sumujących?
  • Jaki sposób na pracę z rodzicami ma nasza rozmówczyni?
  • Skąd rodzic wie, że (i jak) jego dziecko się uczy, jeśli w dzienniku nie ma ocen sumujących?
  • Jak wygląda pamiątka z całorocznej pracy dziecka w klasie?
  • Skąd Wiesia bierze inspiracje do swojej pracy?
  • Co się wydarzyło po dwutygodniowej wizycie studyjnej w zagranicznych szkołach Montessori, Waldorfskich itd?
  • Co można znaleźć na blogu mamywplaniekodowanie?
  • Jaką moc mają nauczycielskie słowa?
Więcej na edugadki.pl
  continue reading

102 epizódok

Toate episoadele

×
 
Loading …

Üdvözlünk a Player FM-nél!

A Player FM lejátszó az internetet böngészi a kiváló minőségű podcastok után, hogy ön élvezhesse azokat. Ez a legjobb podcast-alkalmazás, Androidon, iPhone-on és a weben is működik. Jelentkezzen be az feliratkozások szinkronizálásához az eszközök között.

 

Gyors referencia kézikönyv