Player FM - Internet Radio Done Right
Checked 2M ago
Menambahkan one tahun yang lalu
A tartalmat a Universitetet i Oslo/Kompetansesenter for undervisning i realfag og teknologi biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Universitetet i Oslo/Kompetansesenter for undervisning i realfag og teknologi vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Player FM - Podcast alkalmazás
Lépjen offline állapotba az Player FM alkalmazással!
Lépjen offline állapotba az Player FM alkalmazással!
REAL læring
Mind megjelölése nem lejátszottként
Manage series 3518233
A tartalmat a Universitetet i Oslo/Kompetansesenter for undervisning i realfag og teknologi biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Universitetet i Oslo/Kompetansesenter for undervisning i realfag og teknologi vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Om læring i realfag ved høyere utdanning av kompetansesenteret for undervisning i realfag (KURT) ved Universitetet i Oslo. Programleder: Vidar Skogvoll Teknisk bidrag: Ole Martin Buraas
…
continue reading
19 epizódok
Mind megjelölése nem lejátszottként
Manage series 3518233
A tartalmat a Universitetet i Oslo/Kompetansesenter for undervisning i realfag og teknologi biztosítja. Az összes podcast-tartalmat, beleértve az epizódokat, grafikákat és podcast-leírásokat, közvetlenül a Universitetet i Oslo/Kompetansesenter for undervisning i realfag og teknologi vagy a podcast platform partnere tölti fel és biztosítja. Ha úgy gondolja, hogy valaki az Ön engedélye nélkül használja fel a szerzői joggal védett művét, kövesse az itt leírt folyamatot https://hu.player.fm/legal.
Om læring i realfag ved høyere utdanning av kompetansesenteret for undervisning i realfag (KURT) ved Universitetet i Oslo. Programleder: Vidar Skogvoll Teknisk bidrag: Ole Martin Buraas
…
continue reading
19 epizódok
Toate episoadele
×R
REAL læring
![REAL læring podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Kilder referert til i episoden: Abrahams, I., & Millar, R. (2008). Does Practical Work Really Work? A study of the effectiveness of practical work as a teaching and learning method in school science. International Journal of Science Education . https://doi.org/10.1080/09500690701749305
R
REAL læring
![REAL læring podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
I denne episoden snakker vi om hvordan vi kan fikse undervisningsformen forelesning. Programleder er Vidar Skogvoll.
R
REAL læring
![REAL læring podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
1 #S3E1 - KURT fikser formene - Gruppetimen - med Erlend Tiberg North, Teodor Danenbarger og Henning og Henning Vinjusveen Myhrehagen
I denne episoden snakker vi om hvordan vi kan fikse undervisningsformen gruppetime. Programleder er Vidar Skogvoll.
R
REAL læring
![REAL læring podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
1 #S2E7 - Realistfabrikken: Hvordan lage matematiker - med Tom Lindstrøm, Fred Espen Benth og Andreas Haraldsrud
00:20 - Introduksjon av gjester 04:07 - Hvordan tenker en matematiker? 25:36 - Hvordan lager man bra undervisning for å bli matematiker? Real læring produseres av kompetansesenteret for undervisning i realfag og teknologi (KURT) ved UiO. Programleder er Vidar Skogvoll.
R
REAL læring
![REAL læring podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
00:24 - Introduksjon av gjester 05:12 - Hvordan tenker en fysiker? 33:14 - Hvordan lager man bra undervisning for å bli fysiker? Real læring produseres av kompetansesenteret for undervisning i realfag og teknologi (KURT) ved UiO. Programleder er Vidar Skogvoll.
R
REAL læring
![REAL læring podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
1 #S2E5 - Realistfabrikken: Hvordan lage informatiker - med Geir Kjetil Sandve, Alexander Kempton og Tone Gregers
00:24 - Introduksjon av gjester 04:30 - Hvordan tenker en informatiker? 38:15 - Hvordan lager man bra undervisning for å bli informatiker? Real læring produseres av kompetansesenteret for undervisning i realfag og teknologi (KURT) ved UiO. Programleder er Vidar Skogvoll.
R
REAL læring
![REAL læring podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
1 #S2E4 - Realistfabrikken: Hvordan lage geoviter - med Karianne Staalesen Lilleøren og Ingrid Anell
00:24 - Introduksjon av gjester 09:25 - Hvordan tenker en geoviter? 40:49- Hvordan lager man bra undervisning for å bli geoviter? Real læring produseres av kompetansesenteret for undervisning i realfag og teknologi (KURT) ved UiO. Programleder er Vidar Skogvoll.
R
REAL læring
![REAL læring podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
1 #S2E3 - Realistfabrikken: Hvordan lage farmasøyt - med Hanne Cecilie Winther-Larsen og Ida Robertsen
00:24 - Introduksjon av gjester 05:10 - Hvordan tenker en farmasøyt? 24:45- Hvordan lager man bra undervisning for å bli farmasøyt? Real læring produseres av kompetansesenteret for undervisning i realfag og teknologi (KURT) ved UiO. Programleder er Vidar Skogvoll.
00:24 - Introduksjon av gjester 03:28 - Hvordan tenker en biolog? 34:08 - Hvordan lager man bra undervisning for å bli biolog? Real læring produseres av kompetansesenteret for undervisning i realfag og teknologi (KURT) ved UiO. Programleder er Vidar Skogvoll.
I denne episoden snakker vi med Karoline Fægri og Nora Uggerud om hvordan man lager kjemiker! Podcasthosten (Vidar) vil unnskylde at han glemte å spørre om hobbyene til Nora, men kan melde at hun spiller kjakanes god fiolin i Østerdølenes Spellmannslag. Notater: 00:24 - Introduksjon av gjester 02:17 - Hvordan tenker en kjemiker? 28:34 - Hvordan lager man bra undervisning for å bli kjemiker? Real læring produseres av kompetansesenteret for undervisning i realfag og teknologi (KURT) ved UiO. Programleder er Vidar Skogvoll.…
I denne episoden snakker Vidar og Tone om sesongen som kommer. Her er artikkelen som diskuterer gyldigheten til utdanningsforskning innen fysikk: Hammer, D., Gouvea, J., & Watkins, J. (2018). Idiosyncratic cases and hopes for general validity: What education research might learn from ecology / Casos idiosincrásicos y expectativas de validez general: lo que la investigación en educación puede aprender de la ecología. Journal for the Study of Education and Development , 41 (4), 625–673. https://doi.org/10.1080/02103702.2018.1504887…
R
REAL læring
![REAL læring podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
I tillegg til det som blir nevnt i episoden, ble lyden tatt opp ved hjelp av talefunksjonen i chatGPTs app. Når man snakker til chatGPT på denne måten går det et visst tidsintervall mellom hver prompt og at chatGPT svarer. Denne tiden har blitt kortet ned i produksjonen for en bedre lytteropplevelse. Elseviers guide for authors: https://www.sciencedirect.com/journal/journal-of-biotechnology/publish/guide-for-authors Full prompt: Hei! Jeg skal spille inn en podcastepisode av podcasten "Real Læring", hvor jeg i siste episode snakker med deg, hvor du oppsummere sesongen og etterhvert dele dine meninger. Når vi snakker sammen ønsker jeg at du svarer litt kort, at du har litt sterke meninger og at du viser følelser for at det skal bli en bedre lytteropplevelse. Jeg har vedlagt transkripsjoner fra alle de seks vanlige episodene i første sesong, som jeg ønsker at du leser gjennom før vi starter. Real læring produseres av kompetansesenteret for undervisning i realfag og teknologi (KURT) ved UiO. Programleder er Vidar Skogvoll og klipping gjøres av Ole Martin Buraas.…
In the penultimate episode we speak with Tor Ole Odden, who is an associate professor at the Center for Computing in Science Education and Henning Vinjusveen Myhrehagen, a Ph.D. research fellow at KURT. 1:44 - Differences in education research and praxis. 6:42 - Representation theory in science education 16:00 - How can chatGPT impact how we use representations? 34:12 - What is concept knowledge and sensemaking? 46:47 - How can chatGPT be used as a tool in sensemaking? 52:34- So let's just get rid of the teacher? Real læring produseres av kompetansesenteret for undervisning i realfag og teknologi (KURT) ved UiO. Programleder er Vidar Skogvoll og klipping gjøres av Ole Martin Buraas.…
I denne episoden snakker vi med Benedicte Garmann-Aarhus, forfatter og stipendiat ved Naturhistorisk museum, Anja Røyne, førstelektor i fysikk ved KURT, og Ole Markus Bråthen, student i matematikk og økonomi, om rollen chatGPT kan spille innen formidling. 00:00 - Introduksjon 02:28 - Presentasjon av gjester 07:36 - Viktigheten av formidling 20:48 - Formidlingens rolle i samfunnsdebatten 27:13 - Første erfaringer med ChatGPT 43:31 - Råd for forskere om bruk av ChatGPT Real læring produseres av kompetansesenteret for undervisning i realfag og teknologi (KURT) ved UiO. Programleder er Vidar Skogvoll og klipping gjøres av Ole Martin Buraas.…
Üdvözlünk a Player FM-nél!
A Player FM lejátszó az internetet böngészi a kiváló minőségű podcastok után, hogy ön élvezhesse azokat. Ez a legjobb podcast-alkalmazás, Androidon, iPhone-on és a weben is működik. Jelentkezzen be az feliratkozások szinkronizálásához az eszközök között.