מה זה קוד? ומה אנשים שמתכנתים עושים בכלל? לחלקינו זה אולי מובן מאיליו, אבל לחלקינו אין מושג. אז בגדול, קוד הוא רצף של פקודות שאומרות למכונה איך להתנהג. ובעולם שבו מכונות תופסות חלק יותר ויותר משמעותי בחיינו, כדאי שנלמד איך מדברים איתן. השאלה הבאמת מעניינת בעיני היא, מה רף השליטה הבסיסי שכדאי שילדים יעמדו בו כדי שיהיו מסוגלים להתמודד עם העידן הנוכחי…

״העולם החדש״ הוא ביטוי שנטבע בעולם הישן. לאורך שנים השתמשו בביטוי הזה כדי לספר על מעבר מתפיסת עולם אחת לאחרת- לכניסה לתקופה חדשה. אז מה חדש בעולם החדש הנוכחי? אולי נכון יותר לקרוא לעידן שאנחנו חיים בו העולם ה״מתחדש״ כי מה שחדש בו הוא שהשינויים הם הקבוע היחיד במרחב ובזמן- כלומר השינוי ממבט מקרו הוא קצב ההשתנות. גם בזה, אגב, אין חדש... כולם מבינים את…

לפעמים כשאני יושב בסוף היום ומסתכל מהחלון זה מכה בי. המחשבה על הטרנספורמציה המטורפת שהעולם שלנו עובר. תחשבו על זה רגע, בעשרים השנים האחרונות העולם היה צריך להעביר את כל המוצרים והשירותים שלו מהמימד הפיזי למימד הדיגיטלי. את הבריאות, ההשכלה, הפיננסים והביטוחים, הבנקים, התחבורה, הדואר, שירות לקוחות- הכל. בשביל לעשות את כל הדברים האלה, העולם היה חייב ל…

לכסף יש דימוי שלילי. הרבה פעמים אני מזהה בשיחות שאני מקשיב להן חיבורים בין הון לרוע ובין רווח לחזירות, אבל האמת היא שכסף הוא בסך הכל פלטפורמה. כסף הוא רעיון- אמצעי לקדם דברים בעולם. הוא מאפשר לנו לסחור ולהחליף רעיונות, חומרים, שירותים ומוצרים. הוא מעודד אותנו לתקשר, לפתח ולהתפתח ומשפיע עלינו בהרבה מימדים שלא קשורים בעולם החומרי כמו רגש, זהות, מסוגל…

עמיר מנחם מתנועת חמש אצבעות מאחר את צחי חנניה לשיחה על אתגרי החינוך איך יראה החינוך בעתיד? ולמה דווקא ככה מה הם הדברים שהכי חשוב ללמד את הדור הצעיר כיום? ולמה הם לא קשורים למיומנויות טכנולוגיות ?מה ההבדל בין חינוך ללמידה? למה סגנון הלמידה המסורתי כבר לא רלוונטי היום מה נדרש ממחנך בעידן המודרני? אמ:לק- להיות אובססיבי על כל אלה ועוד תוכלו לשמוע בפרק.…

עד לפני שנתיים, כשהייתי מספר לאנשים על פודקאסטים, הייתי מנסה לראות על הפרצוף שלהם אם הם מכירים בכלל את המילה הזאת כדי להמנע ממבוכות. היום כבר ברור לכולם מה זה פודקאסט וכל גוף שמכבד את עצמו רץ להקים אחד. זאת לא עוד אפיזודה חולפת. הפודקאסטים כאן כדי להשאר ואולי בגלל זה כדאי שנבין מה הסיפור של התופעה הזאת ואיך אפשר להשתמש בה. הפילוסוף מרשל מקלוהן טבע …

איפשהו בעשור האחרון כולם התחילו לדבר על קהילות. והאמת, לא רק לדבר, אלא גם לנסות להקים ולפתח אותן. היום כולם כבר יודעים ש״מנהל.ת קהילה״ זה מקצוע- גם במובן הליטרלי וגם בפן הביצועי. אבל אם תחשבו על זה רגע, ניהול קהילה כמקצוע זה לא באמת עניין חדש. לאורך ההיסטוריה תמיד היו שם מנהלי ומנהלות קהילות, אז למה פתאום כולם כל כך בעניין של קהילות עכשיו? האם הצור…

אני לא מכיר הורים שלא מוטרדים מהמצב של גני הילדים. והאמת, איך לא? בחדשות מפמפמים את מקרי האלימות וחושפים תמונות מזעזעות, הביקוש לגנים גבוהה בהרבה מההיצע והמרדף אחרי גן טוב לא נופל מחיפוש דירה משופצת בדיזנגוף במחיר אטרקטיבי. הגנים מצידם שחוקים ועייפים מהאינטראקציות. הם הפכו לבור ניקוז של סטרס וכתוצאה מכך בעלי ובעלות הגנים פשוט בורחים מהתחום. המחסור …

בסדרת סיפורי אקס-מן (X-men) מסופר על חבורה של מוטנטים עם כוחות על. המוטנטים האלה חיים בחוויה של זרות, מוזרות וחריגות, עד שיום אחד מגיע בחור מלא תושייה בשם פרופסור אקסבייר ומלמד אותם לחשוב אחרת על עצמם ועל היכולות שלהם. הוא הופך אותם מחבורה ביישנית ומפוחדת לקבוצת לוחמים שמודעים לכח העל שלהם ומנצלים אותו לטובה. הסיפור הזה תמיד מזכיר לי קצת את מה שקור…

אנחנו נמצאים בעיצומן של לא מעט מהפיכות, אחת המשמעותיות שבהן קשורה באופן שבו אנחנו לומדים ומלמדים, או אם נצלול עמוק יותר- לאופן שבו אנחנו חושבים על למידה מלכתחילה. בעידן המידע, כשהאינפורמציה נגישה, זמינה ואינסופית, היכולת ללמוד ולדעת ללמד הפכו למצרך, כישור ויכולת קריטית לפרטים, לארגונים וחברות. בכלל, התודעה המסורתית בנוגע ללמידה נסדקה. פעם היינו חוש…

מאז ומעולם השכלה היתה סוגייה פוליטית וחברתית. הידע, החינוך וההשכלה היו מנת חלקם של המעמדות החזקים בחברה ששימרו את מנגנוני הכח והעבירו אותם בירושה מדור לדור. החידושים הטכנולוגיים שהגיעו לעולם בעשרות השנים האחרונות שינו באופן היסטורי את מאזן הכוחות הזה. הנגישות לידע, שהיתה שמורה בעבר לחונטות אליטיסטיות בלבד, ניתנת כעת לכל אדם בעולם שיש לו חיבור לאינט…

במרץ 2020, כשכולנו הבנו שאנחנו באמצע אירוע היסטורי של מגיפה עולמית, תומאס פויו (Tomas Pueyo) כתב מאמר על מגיפת הקורונה שהפך לויראלי בכל העולם. הוא דיבר שם על ״הפטיש והריקוד״. ה"פטיש" הוא האירוע המכונן א השבר שקורה עכשיו וה״ריקוד״ הן האדוות- השינויים, המשמעויות וההתאמות שכלל השווקים והמערכות יצטרכו לבצע בנוגע למכת הפטיש- למגיפה עצמה. אחת המערכות שגם…

מי שרוצים להבין מה זה חינוך דמוקרטי, צריכים לחשוב עליו לא כשיטת חינוך, אלא כתרבות. זו תפיסת עולם שמוטמעת ומועברת דרך ביטויים ומנגנונים חינוכיים. הפעם הראשונה שנתקלתי בבית ספר דמוקרטי הייתה לפני 13 שנים - הייתי מרכז שבט בצופים ולקחו אותנו לסיור בבית הספר הדמוקרטי ביפו. כשניסיתי להבין מה זה אומר בכלל חינוך דמוקרטי, שאלתי על מבנה בית הספר, על החוקים ו…

אם היו מכריזים על תחרות המילים המאוסות והחבוטות ביותר בזירה החינוכית, ״יזמות״ היתה מגיעה, ככל הנראה, למיקום גבוהה מאוד. בעיני חצי בצדק וחצי לא. בעשור האחרון הזירה החינוכית והחברתית ״מפמפמת״,משקיעה ומעודדת יוזמות ויזמות ועל הדרך ממאיסה על כולם את העיסוק בנושא. בפרק הקרוב, אני מקווה לעשות עבורכן ועבורכם ממש את ההיפך- לא להסתפק בבאז וורדס, אלא לפרק את…

הנה דילמה חינוכית שצריכה להעסיק כל הורה במדינת ישראל: מהו החינוך הראוי- למנוע מהילדים שלנו להיות חשופים, או לעודד אותם להחשף? כהורים ומחנכים יש לנו אחריות לשמור על הילדימות מכל משמר, אבל מכאן עולה השאלה מה זה אומר לשמור עליהם בכלל? מצד אחד הנטייה הטבעית שלנו היא להרחיק את האהובים עלינו מכל דבר שעשוי לפגוע, להכאיב או לסכן את בטיחותם. מהצד השני, אם נ…

בפעם הראשונה ששמעתי על חינוך אנתרופוסופי הציגו לי אותו באור קצת שלילי- כשיטת חינוך שאמנם היא פרוגרסיבית, אבל גם מאוד קפדנית ומרובעת. האמת? בכל מפגש שהיה לי עם החינוך האנתרופוסופי בסופו של דבר יצאתי מופתע לטובה ואפילו חשבתי שהדיבור הביקורתי כלפי הגישה הזאת ממש לא מוצדק. זה קרה לי גם בעבודה על הפרק הזה. ככל שלמדתי על החינוך האנתרופוסופי ופגשתי במורים…

אחת ההגדרות המוכרות לחוסן (Resilience) היא היכולת לצמוח מתוך משברים, זאת הגדרה טובה אבל לא מספיקה בעיני. ככל שהולכים ומעמיקים בדבר מגלים שיש הרבה דרכים להגדיר, לבחון, לאפיין ולהעריך חוסן. הדרך לפתח חוסן טוב קשורה באינדיבידואל, אבל גם, ואולי בעיקר, במרחב ובסביבה שמקיפה אותו. לא מעט פרקי פודקאסט כבר הוקלטו על חוסן, בגלל זה היה חשוב לי שלא נסתפק בהגדר…

כל הסיפור של רגולציה וחינוך מעניין בעיני בראש ובראשונה כי אין לנו מודעות אליו. זה מעין מנגנון כח שקוף. אולי בגלל זה הרגשתי שקריטי ביותר להנגיש לכל מי שרוצה להקשיב פרק בנושא. כשעבדתי על התחקיר לפרק הזה, חיפשתי בגוגל מידע על צימודי המילים "רגולציה" ו"חינוך" בכל מיני וריאציות, מצאתי בעיקר מחקרים אקדמיים ודוחות של עמותות חברתיות ומכוני מחקר ופיתוח בחינ…

אז מה הקטע עם החינוך המונטסורי הזה ואיך קורה שגישה ושיטה חינוכית בת למעלה ממאה שנים זוכה ל״רנסנס״ דווקא עכשיו? האם התחייה המחודשת של החינוך המונטסורי קשורה במיאוס וחוסר המספיקות של צורת החינוך המסורתית או שזה פשוט מצטלם טוב באינסטגרם? לפני כמה חודשים התקשר אלי חבר ואמר לי ״תשמע, אולי תעשה פרק על חינוך מונטסורי?״ אמרתי לו שמונטסורי זה מיינסטרים וחיי…

פעם שמעתי ממישהו שארגון בריא הוא כזה שכל דרג יכול להציע בו הצעות ומה שקובע הוא טיב הפתרון או הרעיון ולא התפקיד של מי שנתן אותו. אני מאוד מסכים עם המשפט הזה. הזירה החינוכית, לדאבוני, לא ממש פועלת ככה. כמעט את כולם שואלים בנוגע לשינוי שמערכת החינוך צריכה לעבור. שואלים את ההורים וראשי מנהלי החינוך, שואלים את החוקרים באקדמיה, את היועצות החינוכיות והארג…

מה הופך מדינה או חברה לעשירה? יש מדינות שיש להם נפט, שטחים חקלאיים, כח עבודה יצרני, זהב ויהלומים. ומה יש לנו? קצת גז והרבה שכל ותושייה. מדינת ישראל נשענת על ההון האנושי שלה. זו הסיבה המרכזית שישראל מתייגת את עצמה כ Startup Nation ובצדק. רק שיש בעיה שכולנו מרגישים אותה: הקטר שמניע את הכלכלה הישראלית התנתק והפערים החברתיים בישראל הולכים וגדלים. ישראל…

מה הערך של פילוסופייה בעולם שמקדש את המוחלט? אחת לכמה זמן אני נתקל באיזו כתבה שמתפארת בכך שחברות טכנולוגיות וסטארטאפים מחפשים בוגרי ובוגרות של לימודי פילוסופיה. יעני כזו שבאה לומר- כן, העולם רואה ערך גם באנשים עם יכולת מחשבה מופשטת, יכולת העמקה, ויכוח, ביקורת וכדומה. אמממ, זה לא נכון, או לא מדוייק לכל הפחות. האמת היא שהתרבות שאנחנו חיים בה מקדשת את…

את חווה ואדם הקים בחור מגניב במיוחד עם זיק של גאונות בעיניים בשם איציק גזיאל. והאיציק המגניב הזה הצליח לעשות משהו שלא הרבה אנשי חינוך מצליחים לעשות: להקים מערכת חינוכית עם שפה ותרבות שמביאה לידי ביטוי בצורה מדהימה את ההיגיון החינוכי שעומד מאחוריה דרך מעשה. זאת חוויה אקולוגית מקיימת שעובדת עם מגוון קהלי יעד- מהגילאים הרכים, דרך ילדים בעלי צרכים מיוח…

צחי מתארח בפודקאסט רעב לידע של אור דניאל- שחוקר עולמות ידע שונים בדגש על עלמות החדשנות בתחום טכנולוגיות הלמידה. בפרק נדבר על הקונספט של חייזרים חינוכיים- איך הוא נולד ומה המוטיבציות שעומדות מאחוריו, ונציג נקודות מבט אישיות, עסקיות, ביקורתיות וקריאייטיביות בנוגע לחינוך

.בניגוד לדימוי שלה, אינטואיציה היא לא תחושת בטן, היא למעשה יותר דומה לקוד. מנגנון מתוחכם ביותר שמסייע לנו לקבל החלטות על החיים שלנו. אני קראתי לזה "לדעת בלי לדעת", רונן גפני, האורח שלי בפרק, רואה אותה כמערכת קבלת החלטות שמשלבת את כל הרבדים, אבל לא נשענת על שכלתנות. שנינו מאמינים שאינטואיציה היא מערכת לא פחות איכותית ומשמעותית מהמערכת הרציונלית שלנו…

הסיפור של מעורבות בלמידה עוסק, בסופו של דבר, בפרקטיקה ובתיאוריה של היכולת להניע אנשים לעשות דברים. כהורים, מחנכים ומנהלים אנחנו אמורים לגרום לילדים לעובדים או לתלמידים שלנו לעשות דברים שיועילו להם, אבל הם לא בהכרח נהנים מהם. ומסתבר שיש מדע שלם סביב מעורבות בלמידה שעובר דרך הממד הרגשי, ההתנהגותי והקוגניטיבי וכולנו יכולים ללמוד וליישם אותו כדי להגביר…

בעולם שבו כולנו מג'נגלים כמולטיטאסקרים רק כדי לעמוד ב"חיים עצמם", נוצר צורך קריטי ביכולת להאט. הצורך הזה מתחדד עוד יותר ככל שמדובר בהתפתחות האדם ובמקרה שלנו- התלמידים והילדימות שלנו. כך, בית הספר הופך בעל כורחו למוסד שמאפשר עבודה איכותית ומייטיבה מול עולם שהולך ומאיץ. כי האטה, מסתבר, היא לא עניין של מהירות, אלא עניין של איכות. על כל אלה, ועל תובנות…

בואו נדבר על הפיל שבחדר- אין לנו מושג לאיזה עולם אנחנו מגדלים את הילדים שלנו. כהורים ומחנכים, אנחנו מזהים תזוזות טקטוניות שהמרחב הדיגיטלי, טכנולוגיית המידע והרשתות החברתיות יוצרות, אבל לא בהכרח מעמיקים ומתייחסים למשמעויות ולהשפעות של העידן הזה בהקשרים חינוכיים. כל אחת ואחד מאתנו לשאול את עצמו את השאלה מה אני יכול לעשות כדי לתת כלים והנחייה לילדי ות…

כמעט בכל תחום, בוודאי כזה שמשפיע על כל כך הרבה א.נשים, יש לגיטימציה לפעילות עסקית, ייצור תכנים והתפרנסות מהם ומייעוץ. בחינוך זה גם קורה, אבל גורר המון ביקורות. בעיני, אין סיבה שבחור שסיים 8200, עבד בחברה טכנולוגית ואחרי זה הפך את הידע שלו בתחום לעסק יהיה שונה ממורה שהחליט לעשות את זה. ועדיין, הציבור לא מתייחס למי שפועלים בזירה החינוכית כיזמים או מנ…

צחי חנניה מתארח אצל נתנאל גולדפדר בסדרת המומחים של הפודקאסט המצויין "לא רק סטודנטים" ומדבר על שבעה מיתוסים שכדאי לנפץ ועל איך להתכונן מנטאלית למעבר בין תקופת הלימודים לכניסה לשוק העבודה ובכלל. פרק לחיזוק החוסן והשרירים המנטליים לסטודנטים מכל הגילאים וגם סתם לאנשים שנמצאים בצמיחה מתמדת

בפרק התשיעי של חייזרים חינוכיים צחי חנניה מארח לשיחה את משה בן דוד קאסוטו- בעלים ומייסד של משרד אדריכלות לילדים ונוער הפרק עוסק בקשר בין עיצוב לחינוך ועומד על האופן בו עיצובים צריכים לשרת רעיונות, ערכים ותפיסות חינוכיות ולהביא אותם לידי ביטוי להצעות, בקשות, שיתופי פעולה ורכישת מוצרים ושירותים, כנסו לאתר חייזרים חינוכיים 👾👇🏻 https://www.tzachi-e.co.…

צחי חנניה מארח את ד''ר דפנה קופלמן רובין לשיחה על למידה חברתית רגשית (אס. אי. אל) שהפכה להיות אחת הבאזוורדס המשמעותיות והמעניינות בעולמות החינוך בשנים האחרונות. הפרק יעסוק במעבר לדגש על פיתוח מיומנויות וכישורים על פני הקניית ידע ויציג את התחום ואת האופן שבו ניתן ליישם ולהטמיע את התוכנית במערכות החינוך השונות. להצעות, בקשות, שיתופי פעולה ורכישת מוצר…

השיח על חינוך, פיננסים וכלכלה נע על הציר שבין הקונקרטי לרעיוני. כשמדברים על כלכלה למשל, אנחנו יכולים לדבר על מושגים כמו עקומת הביקש וההיצע, או על מדיניות מוניטרית או מכשירי השקעה, אבל אנחנו יכולים גם לדבר על הצד המהותי יותר כמו אילו משאבים יש לנו בחיים, איך אנחנו מקצים אותם ולמה. לכלכלה יש שני ממדים: רוח וחומר, ושניהם קשורים האחד בשני. בפרק השביעי …

צחי חנניה מארח את ד''ר תמר פשוט לשיחה על הבחירה בחינוך ביתי כדרך חיים. איך נכנסים למיינדסט הנכון ומה אנחנו יכולים ויכולות לעשות כדי להתעניין ולהצטרף לזרם החינוכי הזה. לאורך הפרק נזכיר עקרונות כמו אנסקולינג ודיסקולינג ונתייח תייחסנו גם למשמעויות ולממדים הטכניים של המעבר הזה ומה כרוך בו. להצעות, בקשות, שיתופי פעולה ורכישת מוצרים ושירותים, כנסו לאתר ח…

בפרק החמישי והמרתק של חייזרים חינוכיים צחי חנניה מארח את ארז ליבנה- מדען, חוקר עתידים ויזם בשדה החינוכי. ארז הקים בארץ מיזם שמבוסס על מודל אליו נחשף לראשונה כמדען שנשלח לנאס''א, התאים אותו לאטמוספירה של הארץ וזכה בפרס החינוך הארצי. מדובר במודל חדשני במיוחד שנשען על עקרונות שרובנו לא ממש מכירים. לאורך הפרק שוחחנו על בית הספר הסינגולרי ומושג הסינגולר…

בעולם ההפוך בו אנחנו חיים, איכשהו יצא שדווקא חברות מסחריות שנמדדות לפי ביצועים ורווחיות התחילו להבין שכדי לצמוח הן צריכות להצמיח את האנשים בארגון יחד איתן. מוסדות החינוך לעומת זאת, נעו בכיוון ההפוך ועם השנים תהליכי הברוקרטיזציה והפוליטיקה של החינוך שחקו את התכלית העליונה שמצדיקה את עצם קיומם. בפרק הרביעי של חייזרים חינוכיים צחי חנניה מארח את ערן גפ…

צחי חנניה מארח את מעיין רוטהולץ ונועה רובינשטיין נופר לשיחה על למה כל כך קשה לנו לדבר על מיניות, מה חייב להשתנות ביחס שלנו לחינוך מיני ואיך אפשר לעזור לתלמידים.ות ולילדים.ות של כולנו לקדם שיח בריא בנושא. להצעות, בקשות, שיתופי פעולה ורכישת מוצרים ושירותים, כנסו לאתר חייזרים חינוכיים 👾👇🏻 https://www.tzachi-e.co.il/…

שני שביט וצחי חנניה בפרק פודקאסט על סוד הקסם של החינוך הדני- למה הדנים הם האנשים המאושרים בעולם, מה אנחנו יכולים ללמוד מהתרבות החינוכית שלהם ואיך נוכל לייבא עקרונות דומים למערכת החינוך בישראל. להצעות, בקשות, שיתופי פעולה ורכישת מוצרים ושירותים, כנסו לאתר חייזרים חינוכיים 👾👇🏻 https://www.tzachi-e.co.il/…

עמית נויפלד וצחי חנניה על אילו אלמנטים אנחנו יכולים לייבא מתנועת ההאטה לחינוך, למה כדאי לכם לשעמם את הילדים שלכם ואיך יוצרים סביבה מינימליסטית מחשבתית. להצעות, בקשות, שיתופי פעולה ורכישת מוצרים ושירותים, כנסו לאתר חייזרים חינוכיים 👾👇🏻 https://www.tzachi-e.co.il/